شرط گذاشتن بدون لهجه برای فارسی سخن گفتن معلمان در کلاسهای درسی ، و تاکید بر فارسی حرف زدن سر کلاسهای درسی در مناطق غیر فارس نشین که سال گذشته توسط وزیر اموزش پرورش اقای بطحایی اعلام شد.

و اعمال طرح ننگین بسندگی زبان فارسی هنگام دادن تست سلامت کودکان که سال اول تحصیلی را تجربه خواهند کرد توسط معاون اموزش ابتدایی وزارت اموزش پرورش ، خانم رضوان حکیم زاده که اخیرا در نقش سرباز پان ایرانیست ظاهر شده و جان نثاریها می کند نشان از وجود سیستم اپارتاید در ایران است. که توسط اشخاص دارای تفکرات ایرانشهری و ناسیونالیسم های افراطی پارسی ، و نفوذ کرده در بدنه و ساختار قدرت کشور ، و همراه با سکوت قبرستانی و شرم اور نمایندگان اذربایجان در حال اعمال شدن و تداوم یافتن است.

نلسون ماندلا و مابقی رهبران کنگره ملی افریقا که سابقه هشتاد سال مبارزه با سیستم نژاد پرستانه اپارتاید را داشتند، و سایر سازمانهای مردمی دیگر افریقای جنوبی همچون کنگره پان افریکنیسم ، جبهه دموکراتیک متحد ، جنبش دموکراتیک مردمی ، و سایر گروههای مردمی متشکل از سیاهان ، رنگین پوستان و حتی سفیدان مخالف اپارتاید سالها مبارزه کردند کشته ها دادند ، زندانها کشیدند تا اخرسر این نکته را به حاکمیت متکی بر تفکر جدایی سیاه از سفید بقبولانند که در دنیای مدرن کنونی نمی توان سیستمی را که ناقض عدالت اجتماعی ، حقوق بشری و حقوق سیاسی و مساوی برای سیاهان می باشد را دیکته و اعمال کرد. و بایستی به برتری دادن به اقلیت سفید و پست شمردن اکثریت سیاه پایان داد. و تمامی قانونهای تبعیض امیز بر علیه جامعه سیاه برچیده شود و دموکراسی و اصل برابری انسانها در یک افریقای جنوبی دموکراتیک حاکم و برقرار شود. و نهایت به این امر مهم نیز توفیق امدند.

ولی متاسفانه در ایران هنوز که هنوز هست عده ای از این تفکر خود برتربینی راسیستی خارج نشده اند. و ترکها ، اعراب و زبانشان را بیگانه و اقوام غیر ایرانی می دانند.! این افراد تفرقه افکن نژاد پرست تا سمت های وزارت نیز پیش رفته و با پول بیت المال ملل کشور به نفع فارس و بر علیه غیر فارسها لجن پراکنی و نفرت افکنی می کنند. تدریس زبان فارسی را ترویج ، و دیگر زبانها را ممنوع اعلام می کنند. این افراد بایستی بدانند که در دنیای کنونی تفکرات اپارتایدی از هر نوع ان که باشد، خریداری ندارد. و با رشد اگاهی و شعور ملی در بین جوامع ملل غیر فارس ، سیاستهای انان به مرور زمان با شکست مواجه خواهد شد.

بر خلاف باور عموم و رایج داده شده در جامعه که زبان را تنها وسیله ای برای برقراری ارتباط و دیالوگ می داند. زبان از سرمایه های معنوی و ملی ملل است که به ایجاد شعور ملی نیز می انجامد. زبان مادری هر قوم و ملتی دستاوردی بنیادی و بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ آن قوم و ملت است که به رفتارهای فردی، اجتماعی، و ملی این گونه جوامع شکل و فرم می بخشد و بسان ابزاری بی بدیل در انتقال میراث بشری عمل می کند. زبان مادری وسیله ای است برای انتقال میراث گذشته یک ملت به نسلهای اینده. عدم تدریس زبانهای مادری ، و عدم اموزش به زبان مادری موجب فقدان روح و شعور ملی در ان جوامع خواهد شد.

همانگونه که اثر انگشت یک انسانی نشانگر هویت ان فرد است. زبان یک ملت نیز نشانگر هویت و شناسنامه ان ملت است. در کل نابودی زبان مادری مساوی است با نابودی معنوی یک ملت. بنابراین ملت فهیم ترک هرگز اجازه نخواهد داد عوامل پان فارسیسم و اشخاص دارای تفکرات اپارتایدی و راسیستی با هویت و هستی ما ترکها به ستیز برخیزند، ما به هیچکسی اجازه نخواهیم داد برای زبان مادری ما حد حدود و مرزبندیهای کذایی اعلام کند ، و در مقابل زبان خودشان را تحت عنوان نامهایی همچون زبان ملی ، مشترک ، رسمی با پول بیت المال ملل غیر فارس به همان ملل غیر فارس تحمیل و اعمال کند. و در مقابل از اموزش زبان مادری دیگر ملل نیز ممانعت به عمل اورد!